diumenge, 2 de juliol del 2017

Paula Serrano, El millor dia de la setmana. Llatinismes i literatura


IMG_3170.JPG



Hola, sóc la Paula Serrano Buades, visc a Barberà del Vallès i tinc 17 anys.

Actualment estic cursant segon de Batxillerat a l’Institut Can Planas, porto sis anys en el mateix centre i sembla mentira que ja estigui en l’ultima etapa.
El que em preocupa ara mateix és no obtenir la nota que necessito per entrar a la carrera que vull i dedicar-me a l’Educació Primària. Des de ven petita tinc clar que aquella professió es la que m’agrada i sigui com sigui obtindré el meu somni, bé anant a un grau superior o aprovant la selectivitat i anant a l’universitat.

Em considero una noia que lluita per aconseguir el que em proposo, intento veure sempre la part positiva d’allò que considero negatiu i ajudar als demès sempre ha sortit de mi.
Encara que de vegades tinc mal caràcter i m’enfado de seguida sóc una noia que sempre somriu i intenta fer somriure als demés.

M’agrada molt ballar i encara que fa uns anys vaig deixar de fer-ho perquè no tenia gaire temps, ja que suposa molt d’esforç i implicar moltes hores, se que en un futur tornaré i lluitaré per el meu gran hobbie que es ballar.

No m’agraden gens les mentires i nos suporto a aquelles persones que no son del tot clares. En aquesta vida em d’anar sempre amb la veritat per davant.

En el meu treball he volgut explicar el millor dia de la meva setmana, ja que quan era petita tenia un diari secret on quan acabava la setmana escrivia quin havia estat el millor dia. En els següents documents es poden veure experiències que he viscut en aquests últims mesos, quins son els meus amics i com es la meva família, però sobretot com soc jo en el dia a dia.

      El dia que vaig fer la presentació de l’exercici a classe, què et va semblar, a priori, la idea de fer aquest treball? Quins van ser els teus primers pensaments?
El primer dia que es va presentar aquest treball em va fer una mica de por, ja que no tinc molta imaginació per fer aquest tipus de treball, però també em va semblar una bona idea per poder pujar nota.

      Quina idea inicial vas tenir per a fer? L’has portat a terme durant totes les setmanes o vas canviar d'idea? Per què?
La primera idea que vaig tenir va ser la que he portat a terme setmana rere setmana, ja que penso que en un futur llegir aquests documents serà un record molt bonic.

      Què et va fer decidir fer aquest treball de la manera que l’has fet? D’on vas treure la idea?
Com ja he dit abans, quan era petita tenia un diari secret on escrivia el millor dia de la meva setmana cada Diumenge. Vaig decidir fer aquest tipus de treball per tenir un record de la meva vida i que no quedes en un simple treball que mai més tornaria a llegir.

      Com t’has organitzat: quan els feies, com, quin procés seguies per a escriure'ls (buscar informació, com sorgia la idea del què parlar, com t’inspiraves.....).
Primer buscava el significat dels llatinismes i després em parava a pensar quin havia estat el millor dia de la meva setmana, començava a redactar i a mesura que escrivia introduïa els llatinismes. Cal dir que en alguns documents he hagut de fer invencions perquè sinó era impossible introduir  el llatinisme.

      Opinió del que tu has fet, del que han fet els teus companys, del que faries ara si tornessis a començar o del que no faries....
Del meu treball penso que ha estat molt bona idea i estic satisfeta amb el que he fet. Sí tornés a començar vigilaria més la forma d’expressió i l’ortografia.
Dels meus companys no he llegit cap llatinisme però alguns dels temes que han fet em semblen molt interessant i quan estiguin publicats no dubtaré en mirar-los.

• Penses que has après llatinismes? Has incorporat algun a la teva vida, als teus escrits, a la teva parla....? T’hi fixes més quan escoltes o llegeixes algun? Quins t’han quedat gravats?
He après molts llatinismes i encara que anteriorment ja en coneixia algun he incorporat molts d’ells a la meva parla i als escrits.
Quan escolto en la televisió, llegeixo o fins i tot algun mestre fa servir algun llatinisme em fa il·lusió saber el que signifiquen i poder explicar-los a la gent del meu entorn.
Els llatinismes que m’han quedat més gravats han sigut: a priori, beatus ille, a posteriori, carpe diem… I sens dubte el que més m’ha costat ha sigut: cum grano salis. 

      Què canviaries de la forma de treballar els llatinismes: els mesos durant els quals es treballen, la forma d’entrega, la forma de treballar-los, les correccions...?
Personalment el que canviaria seria no posar tants llatinismes, ja que és molt difícil fer un escrit amb molts llatinismes i que siguin molt diferents.

      Has consultat el nostre blog d’aula “Per Càstor i Pòl·lux!” en algun moment? Per a què?
He consultat el blog ‘’Per Càstor i Pòl·lux  per veure com introduir els llatinismes i per veure idees que havien fet.

      Creus que aquest treball t’ha ajudat en d’altres aspectes que no siguin pròpiament el del treball dels llatinismes (escriptura, expressió, imaginació, creació, organització...).
Aquest treball m’ha ajudat a fixar-me més en les faltes d’ortografia  i en l’expressió escrita.

• Has descobert algun aspecte en tu mateix que no sabies? (capacitat de treball, de redacció, creativitat...).
No he descobert cap aspecte de mi mateix que no sàpigues.

• Aquest exercici t’ha suposat una càrrega massa gran de treball amb tot el que suposa el curs? Si és que sí, creus que està compensat d’alguna manera?
Si, m’ha suposat una càrrega bastant gran, ja que per a mi segon de batxillerat ha sigut un curs molt estressant, encara que si serveix per pujar nota és una bona recompensa.‘

• Valoració lliure personal: a favor, en contra, el que ha suposat aquest treball, comenta, valora, emociona’t o enrabia’t... diga’m....el que vulguis...amb amor (of course)

En la meva opinió, penso que les correccions han estat molt estrictes i que estem en un curs en el qual portem molta càrrega a sobre, penso que seria una bona idea fer aquest treball en primer de batxillerat, ja que no és un curs tan dur.
Deixant a un costat les pautes de correcció penso que és un treball que m’ha fet aprendre i que un cop acabat em sento molt feliç.



Camilo Salgado. Llatinismes i literatura



Sóc Camilo Salgado Castaño, visc a Barberà del Vallès, i actualment estic fent segon de batxillerat a l'intitut Can Planas. M'agrada molt llegir, dibuixar i veure anime i sèries, i escoltar música. Alguns dels animes que més m'agraden són: Fairy Tail, Boku No Hero Academia, Rave i altres. També m'agrada molt l'hivern, els videojocs, etc. Les coses que menys m'agraden són l'avorriment i la calor. Segons els meus amics, sóc una persona sincera, bastant freda, que té mal caràcter, però que en alguns moments puc arribar a ser simpàtic.
En el meu treball he fet diferents històries que no estan relacionades en cap cosa, a excepció de la 4 i la 8, i de les tres últimes.


Qüestionari
El dia que la Isabel ens va presentar el treball dels llatinismes, no em va semblar molt bona idea, ja que sóc una persona poc creativa. A més és un treball que requereix temps i esforç, i un alumne de batxillerat no té molt temps.
El que primer tenia pesant per fer els llatinismes era fer una història il·lustrada en forma de manga, però vaig pensar que això requeriria molt esforç i temps, llavors vaig triar simplement escriure.
Al començament, com que inventar històries és una cosa que em costa molt, vaig decidir explicar una sèrie o anime que m'agrada, i el capítol que més m'ha agradat d'aquesta. Però, com que la nota d'aquesta idea va ser molt baixa, vaig canviar d'idea, i vaig acabar fent històries que s'adaptessin als llatinismes que s'havien de fer.
Per fer els llatinismes primer buscava el significat dels que s'havien d'entregar i els apuntava en una llibreta. Després mirava exemples de com estaven introduïts, i també veia els treballs d'estudiants de segon de batxillerat de cursos anteriors al bloc Per Càstor i Pòl·lux per guiar-me. I finalment començava a escriure.
Per inventar-me les històries em vaig inspirar en sèries o animes que m'havia vist, o també en mangues que havia llegit. També escoltava música, ja que això em serveix molt per concentrar-me.
Si tornés a fer aquest treball, faria una història encadenada, amb fil conductiu, ja que quedaria millor que moltes històries diferents. El faria d'aquesta manera, ja que el que jo he fet no m'ha agradat gens, i  preferiria que no sigui publicat al bloc.
He après molt llatinismes, però no he incorporat cap en la meva vida. De vegades, quan escolto o trobo un llatinisme en un text em fixo molt. Els llatinismes que més m’han costat han estat els d’àmbit jurídic, ja que em va costar molt inventar una història per aquests.
Amb aquest treball m'he adonat que no se'm dóna bé escriure, que tinc poca imaginació i que escriure m'estressa. Però, encara que digui això, penso que la meva manera de redactar ha millorat una mica, i que he estat més creatiu del que solc estar.
Aquest treball per mi ha estat una càrrega. Em treia molt temps que sincerament penso que podria haver-hi aprofitat en alguna cosa més important, però com era una nota més de llatí, no podia simplement ignorar-los. Sempre que els havia de fer m'estressava molt, ja que no sabia que escriure, i quan finalment decidia que escriure, no sabia com introduir alguns llatinismes.
En conclusió, encara que digui coses molt negatives d'aquest treball, pot arribar a ser una tasca amb la qual pots aprendre diferents coses com per exemple els llatinismes, ser més creatiu, redactar millor, etc. I que perquè no arribi a ser molt aclaparador, el millor seria donar més temps per entregar-lo.


Ana Sánchez, Una petita part de Mowgli. Llatinismes i literatura


Em dic Ana Sánchez, tinc divuit anys i actualment sóc estudiant de segon de batxillerat. Vaig néixer a Sabadell però es podria dir que sóc de Barberà del Vallès i una mica de Montcada i Bifurcació.
La veritat és que no m’agrada presentar-me perquè no sé com fer-ho, però bé, ho faré com pugui.
Sóc una noia que sempre està rient i amb un somriure ben gran a la cara, la vida són dos dies i cal gaudir-la sempre al màxim, per això no m’agrada enfadar-me i estar trista, intento buscar sempre el costat positiu de les coses i superar tots els obstacles amb un gran somriure. Això sí, quan no tinc un bon dia, ho nota tothom!
M’encanta fer riure la gent del meu voltant i sobretot estar amb qui em necessita quan li faci falta.
A primera vista semblo una noia tímida (realment al principi ho sóc, encara que la meva professora digui que no), però un cop guanyes la meva confiança puc ser la noia amb menys timidesa que t’hagis creuat pel camí. Això sí, guanyar la meva confiança no és tan fàcil, al principi sóc una mica desconfiada de tothom.
La meva principal idea quan vaig decidir entrar al batxillerat era estudiar psicologia però al saber que havia de fer el batxillerat científic vaig canviar radicalment d’opinió. Em vaig ficar al batxillerat social però les matemàtiques i jo no som compatibles. Actualment faig el batxillerat lingüístic i crec que va estar una de les millors decisions que he fet en tota la meva vida.
Des de ben petita tinc una passió, el futbol. Sempre m’ha agradat veure’l i jugar-lo, ara no el practico molt però quan veig una pilota trec la nena que porto dins.
M’agrada molt viatjar, la platja, el bon temps, la llum del dia, els animals... però el que més m’agrada és passar temps amb la gent que estimo. Diuen que has d’escollir bé en qui i amb què perds el temps car el temps és or, però jo dic que no m’importa perdre or amb la gent que estimo.
Ara que ja us he explicat una mica com sóc i els meus gustos, us explico una mica de què tracta el meu treball.
En el meu treball he explicat diferents anècdotes i fets més importants per a mi i us he parlat de les persones que més estimo i sense elles no seria qui sóc ara, amb això em refereixo a la meva família i als meus amics.

Valoracions de l’exercici dels llatinismes

1- El dia que vaig fer la presentació de l’exercici a classe, què et va semblar, a priori, la idea de fer aquest treball? Quins van ser els teus primers pensaments?
A priori, la idea de fer els llatinismes em va semblar una manera més entretinguda d’estudiar-los i molt diferent a altres treballs però a la vegada tenia una mica de por perquè la creativitat no és el meu punt fort.

2- Quina idea inicial vas tenir per a fer? L’has portat a terme durant totes les setmanes o vas canviar d’idea? Per què?
La idea principal que tenia per fer va ser escriure sobre determinats fets de la meva vida i és el que finalment he acabat fent. Com he dit abans, no sóc molt creativa, llavors havia d’escriure sobre un tema que em fos proper per així tenir-ho més fàcil.

3- Què et va fer decidir fer aquest treball de la manera que l’has fet? D’on vas treure la idea?
Fer aquest treball d’aquesta manera no va ser gaire difícil de decidir car era escollir entre escriure o utilitzar la tecnologia, i la veritat és que la tecnologia i jo no som molt amigues. La idea de parlar sobre la meva vida la vaig treure de companys d’altres anys i també amb ajuda d’alguns companys d’aquest curs.

4- Com t’has organitzat: quan els feies, com, quin procés seguies per a escriure’ls (buscar informació, com sorgia la idea del què parlar com t’inspiraves.....).
La veritat és que la meva organització no ha estat la millor. Acostumava a fer-los el cap de setmana, més aviat, el diumenge. Quan hi havia algun pont o vacances sí que m’organitzava una mica millor i els feia abans però normalment acostumava a fer-los molt justa i això comportava una mica d’estres perquè se t’acumulava amb els estudis.
Primerament quan em posava a fer-los, buscava per internet el significat de tots els llatinismes d’aquella setmana , un cop sabia el seu significat, pensava en què podia parlar per a que estigués relacionat amb aquests. Quan tenia el tema pensat, em posava a escriure i les idees em venien a mesura que anava escrivint. Un cop tenia fet l’escrit, buscava les fotografies adients per aquella entrega.  

5- Opinió del que tu has fet, del que han fet els teus companys, del que faries ara si tornessis a començar o del que no faries....
Penso i sé que el meu treball no ha estat dels millors treballs que he fet però malgrat això estic contenta del resultat perquè ha estat una manera de desfogar-me i escriure coses que parlant em costen dir. Si tornés a començar, no canviaria el meu tema ni res del que he fet perquè m’ha agradat molt fer-ho així.
Dels meus companys, la veritat és que sé ben poc del que han fet (excepte dels que han fet vídeos), però crec que tots ells ho hauran fet molt bé!

6- Penses que has aprés llatinismes? Has incorporat algun a la teva vida, als teus escrits, a la teva parla....? T’hi fixes més quan escoltes o llegeixes algun? Quins t’han quedat gravats? Quins t’han costat més?
Personalment penso que sí he aprés nous llatinismes que no sabia de la seva existència i a més, alguns els he incorporat a la meva parla encara que abans també utilitzava alguns com: idem, etcètera, àlies, plus, in fraganti...
Ara quan escolto o llegeixo algun em fa il·lusió i m’hi fixo molt més perquè saber el què signifiquen és satisfactori.
Alguns llatinismes se m’han quedat gravats, com: àlter ego, in mente, volens nolens, dura lex,sed lex, in dubio pro reo, mea culpa i peccata minuta.
Uns altres m’han costes més, com: ex libris, transfert, superàvit... i per excel·lència: cum grano salis.

7- Què canviaries de la forma de treballar els llatinismes: els mesos durant els quals es treballen, la forma d’entrega, la forma de treballar-los, les correccions...?
Jo particularment no canviaria res de la forma de treballar els llatinismes car està tot molt ben organitzat. Els mesos durant els quals els treballem són els idonis i a més, la forma d’entrega és la més ràpida i fàcil.

8- Has consultat el nostre blog d’aula “Per Càstor i Pòl·lux!” en algun moment? Per a què?
En algun moment quan no sabia com utilitzar un llatinisme sí que he consultat el nostre blog per agafar una idea per incorporar-lo en el meu escrit.

9- Creus que aquest treball t’ha ajudat en d’altres aspectes que no siguin pròpiament el del treball dels llatinismes (escriptura, expressió, imaginació, creació, organització...).
Crec que aquest treball m’ha ajudat a l’hora de revisar els errors d’expressions car ara m’hi fixo més en aquestes faltes.

10- Has descobert algun aspecte en tu mateix que no sabies? (capacitat de treball, de redacció, creativitat...).
La veritat és que no he descobert cap aspecte en mi mateixa que no sabia. No m’ha fet falta aquest treball per saber que no em podria dedicar a escriure un llibre!

11- Aquest exercici t’ha suposat una càrrega massa gran de treball amb tot el que suposa el curs? Si és que sí, creus que està compensat d’alguna manera?
Penso que si t’organitzes bé el temps i tots els treballs amb els estudis, aquest treball no és una càrrega massa gran ja que és una petita estona d’alliberar-te de les preocupacions de l’institut encara que sigui un treball més. I com he dit abans, jo no he estat la millor en organitzar-me i a vegades sí que m’ha suposat una càrrega una mica pesada pel fet de l’acumulació de les coses però està compensat en el resultat final.

12- Valoració lliure personal: a favor, en contra, el que ha suposat aquest treball, comenta, valora, emociona’t o enrabia’t...
Per a mi aquest treball, deixant de banda la bona o no tan bona organització, ha estat un petit racó on en cada entrega he escrit el que sentia i el que probablement no hagués pogut fer en cap altre treball, perquè escriure i que en aquest moment només ho vegi la meva professora, a la qual tinc moltíssima confiança, és una manera d’haver pogut expressar els meus sentiments sense cap preocupació.
Aquest treball penso que és una bona manera de fer-nos millorar la expressió escrita i a més, fer-nos oblidar una mica de tot el que ens envolta en el temps que estem fent-lo. 


Treballs de recerca 20-21

 Avui s'han entregat els treballs de recerca d'aquest curs. Els treballs que han estat en format bloc són: . A la recerca de la feli...